Как будут развиваться в школах инженерно‑технические центры, которые созданы в каждом районе Беларуси
В школах появляется новая образовательная среда — уже работают 167 инженерно‑технических центров (не путаем с инженерными классами!). Оборудование впечатляет: 3D‑принтеры, робототехнические платформы, наборы схемотехники и микроэлектроники. Речь не о привычных курсах робототехники, а о фундаментальном изучении точных наук на самом современном оборудовании. Проект нацелен на подготовку нового поколения инженеров, которые будут работать в реальном секторе экономики страны.
Сделать первый шаг
Ученица столичной школы № 225 Агния Шигина только в шестом классе, но уже подает большие надежды. Она стала самой юной победительницей в исследовательском конкурсе, создав вместе с одноклассницей робота‑доставщика. В будущем девочка мечтает смастерить роботизированного помощника, который облегчил бы жизнь ее маме, — и блинчики смог бы накрутить, и с пылесосом по дому походить. Интересна Агнии и тема эмоциональных машин. Неспроста ее будущее изобретение будет не только трудолюбивым, но также добрым, отзывчивым и заботливым. Путь к своей мечте школьница начала с инженерно‑технического центра, где посещает факультатив.
Директор школы Татьяна Качан добавляет, что в инженерно‑техническом центре проходят занятия не только по информатике, здесь же работают учителя химии, физики, биологии:
— Получается и практико‑ориентированный подход к обучению, и междисциплинарный. Также организуем факультативные занятия, работу объединений по интересам. Двери инженерно‑технических центров открыты не только для учеников нашей школы, но и для ребят из других учреждений образования.
Учащиеся инженерно-технического класса минской средней школы № 225.
Сильные педагоги, крутая начинка
Инженерно‑технические центры созданы в каждом районе страны, чтобы у всех детей была возможность практиковаться, обращает внимание заведующий сектором организационно‑методического сопровождения инженерно‑технических центров Национального детского технопарка Вероника Гамеза. Методические рекомендации разработаны, свыше 90 педагогов со всей страны уже прошли двухгодичный курс переподготовки на базе Академии образования. Как правило, это наставники математики и информатики — педагоги с базой и нужными компетенциями.
